全体本科生、研究生:
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,贯彻落实中办、国办相关文件精神,按照教育部关工委年度工作部署,结合学校年度工作安排,决定开展“读懂中国·辉煌长大”系列活动,充分发挥我校“五老”亲历者、见证者、实践者的优势,向广大青年学生讲好党的二十大提出的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事,教育激励广大青年学生在新征程上立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。根据学校相关工作安排,现将2023年我院开展“读懂中国”主题教育活动的有关事项通知如下:
一、活动主题
老少共话二十大,踔厉奋发新征程
二、活动组织
主办单位:银河集团198net关心下一代工作委员会
承办单位:人文学院团委、银河集团198net青年传媒中心
参加单位:银河集团198net关心下一代工作委员会
三、时间安排
2023年3月-2023年6月
四、活动形式
以老少支部“结对励志”等形式,组织青年教职工与学生,对本地、本校“五老”进行深入交流,挖掘、整理、展现他们在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、学校“双一流”建设、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验,以及对青年学生奋进新征程的重托和建议,通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。
五、活动流程
(一)报名(3月5日-3月20日)
各年级组织动员、安排所有参赛学生于3月20日之前登陆“青春长大”APP系统进行统一报名。每个年级所推荐的报名学生不少于1人,报送的参选征文作品、微视频或舞台剧作品不少于1件。
(二)赛前培训(3月中下旬)
学校将邀请有关专家组织参赛学生进行赛前培训。学院将通过老少支部“结对励志”等形式,开展相应的指导。通过安排与亲身经历建党百年及我校七十多年来发展建设的“五老”结对进行交流座谈,组织青年学生与“五老”结对、交流,撰写文章(具体要求见附件1)。
(三)创作阶段(3月底-5月底)
参赛学生通过征文、微视频形式,了解我校的建校历史,以及我校在公路交通、国土资源、城乡建设等方面为国家作出的贡献,深入挖掘、记录、整理、展示、宣传“五老”参与新中国建设的奋斗历程、 感人事迹和真实感悟。
(四)作品提交时间
6月6日-6月10日
(五)评审方式
学校将邀请专家对参赛作品进行评审(评审标准见附件1)。
(六)奖项与奖励
征文比赛设一等奖5名,二等奖10名,三等奖10名。其中一等奖奖励800元,二等奖奖励500元,三等奖奖励300元。
微视频(含舞台剧)比赛设一等奖3名,二等奖5名,三等奖5名。其中一等奖奖励1500元,二等奖奖励1000元,三等奖奖励500元。
根据获奖情况,对指导老师颁发证书并给予一定的实物奖励。
六、作品要求
(一)紧扣主题
要紧扣“老少共话二十大,踔厉奋发新征程”,深入挖掘、记录、展示、宣传“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、学校“双一流”建设、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验,以及对青年学生奋进新征程的重托和建议。
(二)主旨明确
要从小处切入,以小见大,突出“五老”人物事迹,注重发现“最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的全面”,强调故事性和细节描述,以“五老”的个体经历反映出党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、长大“双一流”建设、脱贫攻坚和全面建设小康社会的伟大成就,切忌写成或拍摄成“五老”个人简历。
(三)内容真实
记录的“五老”个人经历须真实可查、有相关资料证明。其中,征文、微视频被访谈人物在作品制作时仍健在。
七、其他要求
(一)征文作品
1.文体要求:记叙文
2.语言要求:通顺流畅、表达清晰、可读性强
3.字数要求:不超过2000字
(二)微视频作品
1.形态风格
节目形态:专题片、微纪录
视频格式:MP4(不得低于15M码流)
视频标准:1920×1080(无损高清格式)
节目风格:用艺术手法拍摄制作校园专题片、微纪录等,画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富,故事内容真实有效。
时间要求:不超过5分钟
2.拍摄要求
应为受访者配戴无线话筒进行收音,切忌直接使用摄像机进行录音。
摄像机使用前应调整白平衡,若是室外拍摄,每1-2小时应进行一次白平衡调整。
拍摄过程中,保持机身水平,画面构图平衡稳定,推、拉、摇、移镜头要稳,速度匀速,跟上焦点;考虑不同景别的搭配,尽量避免画面中出现高光点,以免因画面反差较大,影响效果;拍摄有特征的全景镜头,能清晰辨认出事件发生的地点;尽量多拍摄,拍摄时长要远远多于实际用时长。
拍摄结束时,应多录几秒再停机,为剪辑留出余地。
3.解说要求
用直白的语言文字叙述;有起承转合,设置高潮或合理安排突出主题;贴近观众的心理,使其有身临其境的感觉。忌宣传片式解说词。
4.技术要求
画面要求:统一为全高清(1920×1080)16:9制式,上下不要有黑遮幅;注意保持清晰、干净;有字幕。
音频要求:节目声道分为1声道(解说、同期声),2声道(音乐、音效、动效);最高电频不能超过“-8dB(VU)”,最低电频不能低于“-12dB(VU)”。
字幕要求:对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误,不使用繁体字、异体字、错别字;字幕位置居中,字体字号为黑体60号,字边要加阴影;字幕应与画面有良好的同步性。
资料运用:片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材,一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体65号,字边要加阴影。
(三)舞台剧
1.形态风格
节目形态:舞台剧。根据“五老”采访素材改编舞台剧,通过切换台进行多机位录制,剪辑成视频。
视频格式:MP4(不得低于 15M 码流)
视频标准:1920×1080(无损高清格式)
节目风格:用艺术手法拍摄、制作校园舞台剧,画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富,故事内容真实有效。
时长要求:不超过10分钟
2.技术要求
画面要求:统一为全高清(1920×1080)16:9 制式,上下不要有黑遮幅;注意保持清晰、干净;有字幕(黑体居中)。
音频要求:节目声道分为1声道(解说、同期声),2声道(音乐、音效、动效);最高电频不能超过“-8dB(VU)”,最低电频不能低于“-12dB(VU)”。
字幕要求:对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误,不使用繁体字、异体字、错别字;字幕位置居中,字体字号为黑体60号,字边要加阴影;字幕应与画面有良好的同步性。
八、参赛报名与作品提交
请将参赛作品于6月2日之前发送:chdndxy@163.com;
参赛业务联系人:金振广,刘欣,电话:029-82335393。
附件:1.“读懂中国·奋斗长大”活动作品评审参考标准
2.“读懂中国·奋斗长大”活动推荐作品信息表
3.“读懂中国·奋斗长大”活动开展情况统计表
银河集团198net
关心下一代工作委员会
2023年3月17日
附件1
“读懂中国·辉煌长大”活动作品评审
参考标准
一、征文评审标准(总分100分)
紧扣主题、立意明确(30分) |
记录、展示“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、长大“双一流”建设、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验,以及对青年学生奋进新征程的重托和建议。若偏题酌情扣分。 |
内容详实、表述得当 (20分) |
突出“五老”人物事迹,强调故事性和细节描述,以“五老”的个体经历反映出党的百年奋斗历程和伟大成就,切忌写成“五老”个人简历。根据文章实际情况酌情赋分。 |
语言优美、文笔流畅 (20分) |
根据文章实际情况酌情赋分。 |
情感真实、表达细腻 (20分) |
根据文章实际情况酌情赋分。 |
文体合规、用字规范 (10分) |
文体为记叙文,字数不超过2000字。文体有误或字数超过2400字即此项为0分,字数在2001-2400字之间或出现不规范用字的酌情扣分。 |
二、微视频评审标准(总分100分)
主题表达 (30分) |
记录、展示“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、长大“双一流”建设、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验,以及对青年学生奋进新征程的重托和建议。突出“五老”人物事迹,强调故事性和细节描述,以“五老”的个体经历反映出党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会的伟大成就。切忌拍摄成“五老”个人简历。根据片子实际情况酌情赋分。 |
结构设置 (20分) |
结构明确、逻辑清晰,悬念设置精彩且自然,能够突出主题、吸引观众。根据片子实际情况酌情赋分。 |
细节和节奏 (20分) |
调和统一,不突兀;节奏严密且活泼,变化精巧且错落有致;细节运用真实生动,有较强的艺术感染力;画面构图、特效、字幕、片头片尾、暗转等包装处理得当。根据片子实际情况酌情赋分。 |
电视语言表达 (20分) |
画面语言生动且富有特色,能够吸引观众眼球、表达出拍摄主体的内在情绪、心理及表现行为等;解说语言为画面服务,且起到补充和画龙点睛作用;现场语言如采访等,出现时间合适且有对主题阐释等作用,能够很好地渲染影片;字幕语言能够调动观众兴趣,令人印象深刻。根据片子实际情况酌情赋分,电视语言单一,无法讲清事件,无法使观众明白要表达的内容和思想感情的酌情扣分。 |
剪接和时长 (10分) |
根据影片结构划分篇章结构;镜头衔接自然流畅,转换符合整体节奏,有自己的风格特色,思维逻辑独树一格。根据片子实际情况酌情赋分,如出现跳帧、黑屏等重大技术失误,或时长超过6分钟,该项即为0分;时长在5—6分钟的酌情扣分。 |
三、舞台剧评审标准(总分100分)
主题表达 (30分) |
记录、展示“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验,以及对青年学生奋进新征程的重托和建议。主题鲜明,贴近生活,有深度,引起观众共鸣。若偏题酌情扣分。 |
内容设置 (20分) |
基于人物事迹,从小点切入,以小见大;剧情编排合理,情节跌宕起伏,矛盾冲突明显;幕与幕之间转换适当。根据剧情设计酌情赋分。 |
舞台表演 (20分) |
突出艺术设计与表现力,主题表现清晰,人物性格表现充分,动作得体到位,情感细腻有共鸣,团体合作默契。根据表演酌情赋分。 |
舞台呈现 (20分) |
服装符合人物身份特点、合体大方,饰物搭配得当,辅助表现人物性格、剧情效果等;场景布置及道具安排准确反映剧目表达内容及环境。根据视觉效果酌情赋分。 |
视频录制 (10分) |
通过切换台进行多机位录制,有不同景别的搭配(远景、全景、中景、近景、特写);配戴无线话筒对演员进行收音,且声音清晰;背景音乐符合剧情及气氛需要。根据视频呈现酌情赋分。 |